APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE

• Devenir autonome.
• Susciter et enrichir les relations avec les autres.
• Observer les règles de la vie en collectivité.

PERFECTIONNER LE LANGAGE

• Apprendre des comptines et des poésies.
  
• Ecouter et inventer des histoires.
  
• Raconter des faits de vie.

DECOUVRIR L’ECRIT …

• Reconnaître son nom et celui des autres.
  
• Repérer des mots connus.
  
• Rechercher les mêmes lettres, les mêmes sons.

ET LE GRAPHISME

• Manipuler des pinceaux, puis des crayons de plus en plus fins.
• Tracer des lignes, des boucles et des courbes qui initieront l’enfant au monde de l’écrit.

APPROCHER LES MATHEMATIQUES

• Classer, dénombrer, associer, comparer, mesurer, apprendre les formes.

LA PSYCHOMOTRICITE…

• Savoir se situer et se repérer dans l’espace.
• Apprendre à connaître son corps.
• Respecter les autres, maîtriser ses gestes.

ET LA NATATION

• Se familiariser avec l’eau en allant à la piscine “Le point d’eau”

ALLER A LA RENCONTRE DE L’ART

• Créer à partir de matériaux simples et variés.
• Apprendre différentes techniques.

EVEIL MUSICAL

• Découvrir les mélodies enfantines, les musiques folkloriques et classiques.
  
• Exercer sa voix, aborder le rythme, la danse et le mime.
  
• Fabriquer des instruments de musique.

DECOUVRIR LE MONDE

• Observation de l’environnement, de l’école, du quartier.
  
• Connaissances d’autres cultures.
  
• Découverte des sens.
  
• Repérage dans le temps, sur le calendrier.
  
• Exploitation des fêtes traditionnelles.